臺北市政府警察局

耕種本身即具有教育的意義，以耕種的體驗為生活基礎，透過體驗可理解農作物、生命與環境間的關係。長青花園原本就是松德院區園藝治療(Horticultural therapy)、環境教育（Environmental Education)及綠色照護(Green Care)的重要場所。現經由院區同仁的巧思與創意，呈現出多彩多姿的面貌，也是凝聚院區精神的策略之一。

事實上，在精神科專科醫院建築物之屋頂露臺過去皆為「禁地」，透過這些空間的綠化與改善反而更能促進同仁的凝聚力以及對醫院的認同感。屋頂農園的形成並不困難，困難的是如何將院區中不同年齡層的人凝聚在一起，並能永續經營，這需要一些策略。然而此項策略實行的重要主體，應為院區過去從鄉村來到城市發展的族群，因為其具有優良的農耕經驗，也對農作具有熱誠，這些族群可能是同仁、志工，也可能是外包清潔阿姨、機電人員或保全。農耕具有對過去的回憶也拉近人的距離。而下一代的年輕人多對農業完全是陌生的，也可因此具有特殊的體驗，然而此種策略應視各單位實際狀況而實踐。院區內的同仁亦可透過「共耕」、「共教」及「共食」來凝聚耕作人的向心力，透過栽種的參與，亦可達到園藝療癒的效果。

精神科醫院為本就被民眾認為是鄰避設施（Not In My Back Yard），藉由屋頂田園的社區參訪，也可降低民眾對精神科專科醫院的恐懼感，進一步改善與社區的關係，進而產生社區性的具體行動，為永續的生態醫院奠定永久之基石。